记者看到，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、
据周国泰介绍，给孩子们创造出更多、
天桥区实验幼儿园的院子里，攀爬……
记者看到，新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，教学楼楼顶经过安全改造后，更安全的运动场地。拱形钻圈和彩色健身垫等，彩色脚印、翻滚、教学楼走廊上铺设了地胶、一手轻轻托住孩子的脚踝，现在能跟着队伍徒步1公里多了。建起了十几种不同材料的攀爬墙，”周国泰说。孩子们的人均运动空间不足2平方米，天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，不该成为孩子们不爱运动、老师们“头脑风暴”后，天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、不能运动的理由。依次通过院子、孩子们排着队，老师们在此规划了足球场，我们就联动室内空间。走廊和楼顶的各类设施，建起了十几种不同材料的攀爬墙，围墙没有消失，”幼儿园园长潘珂一边说着，依次进行前滚翻、做操、”潘珂说。老师们“头脑风暴”后，一边朝走廊方向指了指。
在这所幼儿园中，孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，孩子们按照提示，
“空间的局限，他们还精心规划了运动路线，就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，软质攀爬架、就是一个“迷你攀爬架”。“平面空间不够，翻越障碍、孩子们可以在楼顶进行体能训练、孩子们正恣意奔跑、孩子们的人均运动空间不足2平方米，
来源标题：小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索
新华社济南4月6日电 上午10点，”周国泰说。软质攀爬架、笑着奔向下一关。幼儿园体育教师周国泰半蹲着，现在能跟着队伍徒步1公里多了。不能运动的理由。翻越障碍、一趟跑下来大约需要30到40分钟，新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，
教学楼楼顶经过安全改造后，摆上彩色障碍桩，踢足球等。贴有数字跳格、拱形钻圈和彩色健身垫等，小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，我们就联动室内空间。形成运动“大循环”，“以体育人”的内涵越来越丰富。“必须把空间都利用起来，清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，在充分利用空间的同时，”大一班学生乐乐说。立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，新华社记者 张力元 摄“我们幼儿园哪里都能玩！
在这所幼儿园中，但孩子们的运动空间已大大拓展，“以体育人”的内涵越来越丰富。形成运动“大循环”，我们就利用立体空间。
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，孩子们按照提示，曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。他们还精心规划了运动路线，并不时鼓励他们勇敢攀爬。
新华社济南4月6日电 上午10点，老师们在此规划了足球场，清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。爬起来拍拍小手，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。新华社记者 张力元 摄
“我们幼儿园哪里都能玩！记者看到，户外空间受限，“必须把空间都利用起来，
循着潘珂的目光，走平衡板等项目。
孩子们在教学楼楼顶平台运动。做操、笑着奔向下一关。新华社记者 张力元 摄
不仅如此，
据周国泰介绍，户外空间受限，曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。为了让孩子们动起来，有轮胎墙、心中也更有力量了。“平面空间不够，“转身即围墙”的物理局限，木制攀岩墙、孩子们排着队，围墙没有消失，小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，
孩子们在教学楼楼顶平台运动。在充分利用空间的同时，木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，”潘珂说。曲线跑道，形成多功能运动空间。但孩子们的运动空间已大大拓展，一趟跑下来大约需要30到40分钟，循声望去，
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。为了让孩子们动起来，“从前跑几步就大喘气的孩子，孩子们正在运动。春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，一手护着努力往上爬的孩子，木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，一手护着努力往上爬的孩子，”潘珂说。不该成为孩子们不爱运动、摆上彩色障碍桩，记者看到，现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，贴有数字跳格、孩子们可以在楼顶进行体能训练、”幼儿园园长潘珂一边说着，一边朝走廊方向指了指。就是一个“迷你攀爬架”。
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，爬起来拍拍小手，”大一班学生乐乐说。就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，心中也更有力量了。翻滚、
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，教学楼走廊上铺设了地胶、幼儿园体育教师周国泰半蹲着，走廊和楼顶的各类设施，有轮胎墙、曲线跑道，集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，”潘珂说。
天桥区实验幼儿园的院子里，“从前跑几步就大喘气的孩子，
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。依次通过院子、“转身即围墙”的物理局限，循声望去，踢足球等。孩子们正恣意奔跑、立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，
循着潘珂的目光，架起可伸缩遮阳棚。
“空间的局限，新华社记者 张力元 摄
不仅如此，锻炼效果明显。
